Το ΑΜΠΕ απευθύνθηκε σε δύο καθηγητές με μεγάλη εμπειρία γύρω από τις πανελλαδικές εξετάσεις και τις επιδόσεις των υποψηφίων. Πρόκειται για τους Στράτο Στρατηγάκη , μαθηματικό σε δημόσιο σχολείο και Γιώργο Χατζητέγα , φυσικό στην ιδιωτική εκπαίδευση, οι οποίοι δίνουν τις εκτιμήσεις τους σχετικά με το επίπεδο, στο οποίο θα κυμανθούν, φέτος, οι βαθμολογικές βάσεις των σχολών. (δείτε ολόκληρο το δημοσίευμα στο "Κέρδος")
Τέσσερα περιφερειακά πανεπιστήμια και δεκάδες σχολές χαμηλής έως ανύπαρκτης ζήτησης από τους υποψηφίους βρίσκονται ένα βήμα πριν από την κατάργησή τους . Πρώτα στη λίστα τοποθετούνται τα ΑΕΙ Στερεάς Ελλάδας, Δυτικής Ελλάδας, Μακεδονίας και Δυτικής Μακεδονίας . (πηγή το "Έθνος")
"Βεβαίως η νίκη στη Γερμανία περιέχει και κάποιους συμβολισμούς, αν πρέπει να δω κάποιο νόημα σε αυτή τη νίκη θα έλεγα το εξής: μόλις πριν από μερικούς μήνες και εδώ στη Ferrari περνούσαμε πολύ δύσκολες στιγμές , καθώς το αυτοκίνητό μας δεν ήταν στο επίπεδο που θέλαμε και τα αποτελέσματα ήταν πενιχρά. Με ενότητα, σκληρή δουλειά και επιμονή καταφέραμε να βγούμε από αυτή την κρίση και να πετύχουμε αυτό που φάνταζε αδύνατο πριν από μερικούς μήνες." Τάδε έφη Νίκος Τομπάζης στο "Έθνος" ενθυμούμενος την μιζέρια που μας κυριεύει στα δύσκολα . Το ταξίδι όμως έχει πολλές στροφές για όσους επιμένουν να αγωνίζονται .
Η βαθιά κρίση που κανένας οιωνός , ημών των ανοιχτομάτηδων που διαβάζουμε τα μελλούμενα , δεν προμήνυε χτύπησε και την δική μας πόρτα . Μετά από ένα κοπιαστικό χρόνο με εκπαιδευτικό έργο και σπουδαίες επιτυχίες το ταψί της καλοκαιρινής μας ανταμοιβής ήταν , για πολλοστή φορά τα τελευταία χρόνια , σχεδόν άδειο για όλους τους συντελεστές της προσπάθειας . Η εύκολη κριτική με μετά … προφητικό ύφος χιλίων αχειροτόνητων καρδιναλίων περισσεύει και οι δύσκολες αποφάσεις δεν αρέσουν σε κανένα . Η ηθική ανταμοιβή των μαθητών που επέτυχαν και γονέων τους χάριν των οποίων υπάρχουμε μας οπλίζει με δύναμη . Το ταξίδι συνεχίζεται και οι καπετάνιοι θα περισώσουν και το πλοίο και το πλήρωμα . Με αριθμητικά δεδομένα και με τίμια καταμέτρηση εσόδων και εξόδων το ακραίο και αναληθές δελτίο τύπου μιας δικαίως αγωνιζόμενης συντεχνίας με αποτελείωσε στο τέλος μιας δύσκολης μέρας . Η λογική δοκιμάζεται στις μέρες μας καθώς η κοινωνία μας έχει εθισθεί επικίνδυνα στην απόρριψη κάθε προσωπικής ευθύνης . Κανένας δεν φταίει και όλοι δίκιο έχουμε ! Το λαϊκό φροντιστήριο οφείλει να μετρήσει την οικονομική δυνατότητα της κοινωνίας που πληρώνει τη γνώση πολλαπλά και να αποτυπώσει με διαφάνεια τα μερίδια της προσφοράς , της ευθύνης και του κέρδους που ο καθένας δικαιούται . Η φόρτιση μιας δύσκολης μέρας με έστειλε κατευθείαν στον σπίτι αποστερώντας μου την χαρά της συνεύρεσης με αγαπημένους φίλους του forum της προβατίνας …
Στα άρματα η Στερεά Ελλάδα καθώς θα μείνει χωρίς πανεπιστήμιο ! Το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την αναδιάρθρωση του χάρτη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αναμένεται να τεθεί άμεσα σε εφαρμογή ώστε να υλοποιηθεί από το 2013-2014 . Και ενώ εύλογα οι αποφάσεις θα ληφθούν ύστερα από αξιολόγηση και διάλογο, στελέχη του υπουργείου, μιλώντας στην «Κ», ανέφεραν ότι «ΑΕΙ - σφραγίδες θα μπουν πρώτα στο μικροσκόπιο» . Για ποιον χτυπά η καμπάνα; (πηγή "Καθημερινή")
Ο Γεώργιος Κωνσταντίνου Χατζητέγας γεννήθηκε στο Βουκουρέστι το 1957 από βλαχόφωνους Έλληνες γονείς και επαναπατρίσθηκε το 1966. Σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο της Αθήνας. Από το 1982 διευθύνει φροντιστήρια γενικών εξετάσεων στην Αθήνα. Διδάσκει το μάθημα της Φυσικής σε υποψήφιους ΑΕΙ και ΤΕΙ. Αρθρογραφεί σε εφημερίδες και περιοδικά για επίκαιρα εκπαιδευτικά ζητήματα, συμμετέχει σε προγράμματα εφαρμοσμένου επαγγελματικού προσανατολισμού και σε πλήθος σχετικών σεμιναρίων – διαλέξεων – εκπομπών σε όλη την Ελλάδα. Είναι μέλος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και της Εταιρείας Αρωμανικού Πολιτισμού. Το 2004 εκλέχθηκε Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας. … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Η Ανατροπή του Ελληνικού Μύθου είναι ένα δοκίμιο που συμπυκνώνει τις αναζητήσεις και τους προβληματισμούς μιας δημιουργικής και πολυτάραχης οκταετίας στην πρώτη γραμμή, στα συλλογικά δρώμενα των Φροντιστών. Το βιβλίο αποδεικνύει ότι το φροντιστήριο δεν αποτελεί ένα εγχώριο φαινόμενο, αλλά διεθνές και διαχρονικό εκπαιδευτικό γεγονός. ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Συμπληρώστε το e-mail σας στο παρακάτω πεδίο για να ενημερώνεστε πρώτοι από το ιστολόγιο.