Τα 20 Επαγγέλματα του Μέλλοντος

Το Βρετανικό Υπουργείο Επιχειρήσεων, Καινοτομίας και Δεξιοτήτων ζήτησε πρόσφατα από μια ομάδα επιστημόνων που ασχολούνται με τις τεχνολογίες του μέλλοντος να περιγράψουν πώς η τεχνολογική και επιστημονική πρόοδος θα επηρεάσει τα σημερινά επαγγέλματα.
 

Τα αποτελέσματα παρουσιάστηκαν από την ομάδα Fast Future Research στην Έκθεση «Shape of Jobs to Come» και ήταν πραγματικά εκπληκτικά. Η μελέτη παρουσίασε 20 επαγγέλματα, που ενδέχεται να θεωρούνται συνηθισμένα το 2020 ή το 2030 σήμερα όμως ακούγονται σαν σενάριο επιστημονικής φαντασίας. Δείτε τα σχετικό ρεπορτάζ στα σημερινά «Νέα» με την επιμέλεια του Χρήστου Κάτσικα.

Χειρουργοί που θα κάνουν επεμβάσεις για να δίνουν μεγαλύτερη χωρητικότητα μνήμης στους ανθρώπους, ελεγκτές καιρού, κατασκευαστές ζωντανών ανθρώπινων μελών και  «κάθετοι» αγρότες είναι μόνο μερικά από τα μελλοντικά επαγγέλματα που παρουσιάστηκαν. 

Διαβάστε παρακάτω τη λίστα με τα 20 πιο ενδιαφέροντα επαγγέλματα του μέλλοντος:

 1. Κατασκευαστές μελών του ανθρώπινου σώματος. Η τεχνολογία θα προχωρήσει αρκετά ώστε να δημιουργούνται ζωντανά ανθρώπινα μέλη με αποτέλεσμα να υπάρξει ανάγκη κατασκευαστών μελών του σώματος, καταστήματα που θα τα πωλούν και θα τα επισκευάζουν.

2. Νανο-γιατροί. Πρόοδοι στον τομέα της νανοτεχνολογίας για τη δημιουργία υπο-ατομικών συσκευών και θεραπειών είναι πολύ πιθανόν να φέρουν αλλαγές στην προσωπική περίθαλψη και έτσι θα χρειαστεί μια νέα γενιά νανο-ειδικών ιατρικής που θα διαχειρίζονται τις νέες θεραπείες.

3. Αγρότες γενετικά τροποποιημένων τροφίμων. Οι αγρότες νέας γενιάς θα καλλιεργούν φυτά και θα εκτρέφουν ζώα που θα είναι γενετικά τροποποιημένα έτσι ώστε να παράγουν περισσότερη τροφή και να περιέχουν θρεπτικές πρωτεΐνες.

4. Διαχειριστές/ σύμβουλοι ηλικιωμένων. Θα χρειαζόμαστε ειδικούς οι οποίοι θα διαχειρίζονται την υγεία και τις ανάγκες του πληθυσμού ηλικιωμένων. Θα μπορούν να χρησιμοποιούν μια σειρά από νέες θεραπείες φαρμάκων, ψυχικής υγείας και εκγύμνασης.

5. Χειρούργοι αύξησης της μνήμης. Χειρουργοί θα μπορούν να προσθέσουν επιπλέον μνήμη σε ανθρώπους και να βοηθήσουν αυτούς που είναι υπερβολικά εκτεθειμένοι σε πληροφορίες και χρειάζονται περισσότερη μνήμη για να αποθηκεύουν την ενέργεια.

6. Ηθικιστές της Νέας επιστήμης. Καθώς η επιστημονική πρόοδος επιταχύνεται σε τομείς όπως η κλωνοποίηση, ενδέχεται να χρειαστεί μια νέα γενιά ανθρώπων που θα καταλαβαίνουν την επιστήμη και θα βοηθούν την κοινωνία να κάνει ηθικές επιλογές εξέλιξης. Δεν θα είναι πια ζήτημα το αν μπορούμε να κάνουμε κάτι αλλά το αν πρέπει.

7. Διαστημικοί πιλότοι, τουριστικοί ξεναγοί και αρχιτέκτονες. Με εταιρείες ήδη πολλά υποσχόμενες στον τουριστικό χώρο, θα χρειαστούμε πιλότους και ξεναγούς του διαστήματος καθώς και αρχιτέκτονες που θα σχεδιάζουν που θα ζούμε και θα εργαζόμαστε. Τρέχοντα έργα στο SICSA (Πανεπιστήμιο του Χιούστον) περιλαμβάνουν ένα θερμοκήπιο στον Άρη, σεληνιακά φυλάκια και οχήματα εξερεύνησης του διαστήματος.

8. Κάθετοι αγρότες. Τα κάθετα αγροκτήματα, σε ουρανοξύστες στο κέντρο των πόλεων θα αυξηθούν εντυπωσιακά μέχρι το 2020.

9. Ειδικοί αντιστροφής της κλιματικής αλλαγής. Όσο αυξάνονται οι συνέπειες της κλιματικής αλλαγής, θα χρειαστούν μηχανικοί – επιστήμονες για να συμβάλουν στη μείωση ή ανατροπή των αποτελεσμάτων. Το φάσμα των επιστημών και τεχνολογιών που χρησιμοποιούν θα περιλαμβάνει, ενδεχομένως, τη συμπλήρωση των ωκεανών με ρινίσματα σιδήρου και την τοποθέτηση γιγαντιαίων ομπρελών που θα εκτρέπουν τις ακτίνες του ήλιου.

10. Εφαρμοστές καραντίνας. Εάν ένας θανατηφόρος ιός αρχίσει να εξαπλώνεται ταχέως, λίγες χώρες, και λίγοι άνθρωποι, θα είναι έτοιμοι. Οι νοσοκόμες δεν θα επαρκούν. Καθώς τα ποσοστά θνησιμότητας αυξάνονται και οι πόλεις θα κλείνουν, κάποιος θα αναλαμβάνει τη φύλαξη των πυλών.

11. Αστυνομία καιρικών μετατροπών. Η κλοπή σύννεφων για να δημιουργηθεί βροχή, είναι κάτι που ήδη συμβαίνει σε κάποιες γωνιές του πλανήτη και στο μέλλον θα χρειάζονται ειδικά σώματα που θα προστατεύουν τα σύννεφα και θα ελέγχουν ποιος έχει δικαίωμα να ψεκάσει με ιωδίδια (τα ιωδίδια με την πάροδο του χρόνου υφίστανται σε περιορισμένη έκταση διάσπαση, κατά την οποία ελευθερώνεται ιώδιο) αργύρου  για να προκαλέσει βροχή από τα περαστικά σύννεφα.

12. Εικονικοί δικηγόροι. Όσο περισσότερο επικοινωνούμε online, τόσο θα αυξάνεται η ανάγκη για ειδικούς δικηγόρους που θα επιλύουν νομικές διαφορές μεταξύ ατόμων που ζουν σε διαφορετικές χώρες με διαφορετικά νομικά συστήματα.

13. Εικονικοί διαχειριστές / ψηφιακοί καθηγητές. Ευφυή είδωλα ή χαρακτήρες υπολογιστών (avatar) ενδέχεται να βοηθούν ή ακόμα και να αντικαταστήσουν τους εκπαιδευτικούς στις τάξεις.

14. Κατασκευαστές εναλλακτικών οχημάτων. Θα χρειαστούμε σχεδιαστές και κατασκευαστές της επόμενης γενιάς μέσων μεταφοράς, χρησιμοποιώντας εναλλακτικά υλικά και καύσιμα..

15. Προσωπικοί παρουσιαστές ειδήσεων. Καθώς το τηλεοπτικό, ραδιοφωνικό και διαδικτυακό περιεχόμενο γίνεται όλο και περισσότερο εξατομικευμένο, θα υπάρχουν θέσεις εργασίας για ανθρώπους που θα εργάζονται με παραγωγούς και διαφημιστές ώστε να δημιουργούν ειδήσεις και θέματα ανάλογα με τα προσωπικά ενδιαφέροντα του καθενός. Η εξατομίκευση θα γίνεται από ηλεκτρονικούς υπολογιστές ενώ η παρουσίαση των ειδήσεων θα γίνεται από ανθρώπους.

16. Καθαρίστριες δεδομένων. Καθώς αυξάνονται τα ηλεκτρονικά δεδομένα και οι πληροφορίες για τον καθένα μας, θα χρειαζόμαστε οπωσδήποτε μια ειδικές καθαρίστριες – ές που θα ξεφορτώνεται με ασφάλεια ό,τι δεν χρειαζόμαστε.

17. Οικιακή ηλεκτρονική βοηθός. Οι ηλεκτρονικές βοηθοί θα μας βοηθούν να οργανώνουμε την ηλεκτρονική ζωή μας, θα οργανώνουν τα email μας, θα εξασφαλίζουν την σωστή αποθήκευση των προφίλ, των δεδομένων και των passwords μας.

18. Χρηματιστές χρόνου. Ο χρόνος πάντα ήταν χρήμα και υπάρχουν ήδη άνθρωποι που αναλαμβάνουν διαχείριση χρόνου. Στο μέλλον, ενδεχομένως να προκύψουν και αγορές όπου ο χρόνος θα διαπραγματεύεται ως εναλλακτική νομισματική μονάδα.

19. Υπάλληλοι κοινωνικής δικτύωσης. Ενδεχομένως να χρειαστούμε εργαζόμενους που θα αναλάβουν ανθρώπους που έχουν υποστεί τραύματα ή έχουν μπει στο περιθώριο της κοινωνικής δικτύωσης.

20. Προσωπικοί μάνατζερ. Αυτή η δουλειά θα είναι προέκταση του ρόλου που σήμερα παίζουν οι στυλίστες και οι μάνατζερς των διασημοτήτων. Θα είναι ο υπεύθυνος για την δημιουργία της προσωπικής μας «μάρκας» χρησιμοποιώντας κοινωνική δικτύωση και άλλα μέσα.

Πηγή: https://fastfuture.com

 

 

Τα Οκτώ Μυστικά της Επιτυχίας…

Κυριακή πρωί στο διαγώνισμα, μετά από μια κοπιαστική Σαββατιάτικη ενημέρωση, την τελευταία για το χρόνο που απέρχεται, φορτωμένος με την αγωνία των γονέων για το μέλλον και την επιτυχία των παιδιών τους, μαζεύοντας υλικό για τα σεμινάρια της επόμενης περιόδου ανακάλυψα στο TED (www.ted.com) μια υπέροχη τρίλεπτη ομιλία του Richard John μεταφρασμένη στα ελληνικά από τον Δημήτρη Μαλέα και την Παναγιώτα Χατζηϊωάννου.

Ένα χρήσιμο τρίλεπτο όχι μόνο για τους μαθητές μας αλλά και για όλους εκείνους που προσδοκούν την επαγγελματική επιτυχία και την καταξίωση στον ελάχιστο χρόνο και με την μικρότερη προσπάθεια…

Κρατώ ως υποσημείωση τη ρήση του κ. John «αυτή είναι μια τρίλεπτη περίληψη μιας δίωρης παρουσίασης που δίνω στους μαθητές του λυκείου»… Δείτε το video με προσοχή επιλέγοντας ελληνικούς υπότιτλους!

Τι Είναι η Γενωμική;

Η Γενωμική είναι ένας διεπιστημονικός κλάδος της Βιολογίας και της Πληροφορικής. Πιο συγκεκριμένα, αποτελεί συνδυασμό της Γενετικής, Βιοπληροφορικής και της Ρομποτικής. (Wiki-Science).Ο Μπάρυ Σούλερ μιλά για τη Γενωμική. Πώς επηρεάζει την υγεία μας και το χώρο της υγείας γενικότερα; Απολάυστε την ομιλία στο TED με Ελληνικούς υπότιτλους.

Links Επαγγελματικού Προσανατολισμού Θερινής Νύχτας…

  • https://www.gadball.com/articles/videos/
    Διαδικτυακή υπηρεσία επαγγελματικής, προσωπικής και εργασιακής κοινωνίας.
    Site όπου εγγεγραμμένοι χρήστες είναι τόσο εταιρείες που αναζητούν προσωπικό όσο και ιδιώτες που αναζητούν εργασία. (όπως το ελληνικό www.career.gr) ·              

  • https://www.myfuture.edu.au/Home/Assist%20Others/Activities/Occupation%20videos.aspx
    Αυστραλιανό site – επαγγελματικός οδηγός. Μια πρωτοβουλία των κυβερνήσεων των πολιτειών και των επικρατειών της Αυστραλίας. Παρέχει αναλυτική πληροφόρηση για τα επαγγέλματα, για εκπαιδευτικά προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης καθώς και δυνατότητες εύρεσης εργασίας. Επιπλέον βοηθά τους μαθητές στον επαγγελματικό τους προσανατολισμό. Στην υπηρεσία My Guide
  • (https://www.myfuture.edu.au/services/default.asp?FunctionID=2000) οι μαθητές απαντούν ερωτήσεις, εξερευνούν προτάσεις για τη μελλοντική τους εργασία που λαμβάνουν από το site, επιλέγουν τις αγαπημένες τους προτάσεις, προσδιορίζουν την επαγγελματική τους κατεύθυνση και τελικά δημιουργούν ένα πλάνο δράσης που θα τους βοηθήσει να πετύχουν τους επαγγελματικούς τους στόχους. Τέλος, μέσω του site μπορεί κανείς να έρθει σε επαφή με σχετικούς κυβερνητικούς φορείς, ειδικούς του επαγγελματικού προσανατολισμού, οργανισμούς που παρέχουν βοήθεια και πληροφόρηση στους γονείς για το πώς να στηρίξουν τα παιδιά τους, κ.α.
  • https://www.usnews.com/sections/business/best-careers/index.html
    Το αμερικανικό ειδησεογραφικό site U.S. News & World Report εκδίδει κάθε χρόνο τη λίστα με τα 30 καλύτερα επαγγέλματα. Δίπλα σε κάποια από τα επαγγέλματα υπάρχει σχετικό εικονίδιο που οδηγεί σε video κατά το οποίο γίνεται περιγραφή του συγκεκριμένου επαγγέλματος.
  • https://www.naftemporiki.gr/video/video.asp?id=7465
    Βίντεο στο site της Ναυτεμπορικής – Ο Μπάρακ Ομπάμα εκτιμά ότι η συνταγή που θα μπορέσει να δώσει νέα ώθηση στην απασχόληση και στην αμερικανική οικονομία, μπορεί να είναι η ανάπτυξη της λεγόμενης «πράσινης τεχνολογίας.

 «Ο Κρις Πάξτον έχει αυτό που καλούμε πράσινη εργασία. Εργάζεται σε μία εταιρεία η οποία πρόσφατα δημιούργησε μια καινούργια εγκατάσταση για την κατασκευή ηλιακών συσσωρευτών, η καρδιά της Silicon Valley. “Κάθε μέρα έχουμε όλο και περισσότερους καινούργιους πελάτες”. Ενώ οι προβλέψεις των αναλυτών για την πορεία της οικονομίας είναι όλο και πιο ζοφερές, η πράσινη τεχνολογία φαίνεται ότι φαίνεται ότι δείχνει τη λύση στους ανθρώπους. Μέχρι σήμερα από το 2008 τοποθετούνται επενδυτικά κεφάλαια στον τομέα περίπου 500 εκ. δολαρίων το μήνα. Ο δήμαρχος της… (?) έχει στο νου του ένα «πράσινο» σχέδιο για την πόλη, το οποίο θα έχει σαν αποτέλεσμα  περισσότερες θέσεις εργασίας και περισσότερα καθαρά έσοδα από τους φόρους. “Καθώς η τεχνολογία συνεχώς καινοτομεί και οι επιχειρήσεις μας στρέφονται ολοένα και περισσότερο στην αυτόματη δημιουργία ενέργειας, δημιουργούνται νέες ευκαιρίες εργασίας κι εμείς προσπαθούμε να το εκμεταλλευτούμε αυτό.” Ονόματα όπως η Apple, η Google και η eBay κάνουν την αρχή τους κι εδώ και η περιοχή στην οποία ασχολούνται είναι ένα καυτό στοίχημα καινοτομίας. Ο περιαβαλλοντικός όμιλος που έχει δημιουργηθεί είναι ο πρώτος όμιλος που έχει σαν σκοπό του να βοηθήσει τις εταιρείες να επικεντρωθούν σε περιβαλλοντικά θέματα. Ο Τζιμ Ρομπινς είναι ο γενικός διευθυντής του ομίλου. “Ακόμα και πριν 50 χρόνια είχαμε εταιρείες που ήταν ευαισθητοποιημένες σχετικά με το περιβάλλον αλλά επικεντρωνόντουσαν στην καθαριότητα και την ανακύκλωση αλλά αυτό τα τελευταία 4 με 5 χρόνια έχει μετατραπεί σε αυτό το είδος που ονομάζουμε καθαρή τεχνολογία.”. Ένα από τα τελευταία projects είναι το ηλεκτρικό λεωφορείο. Χρησιμοποιεί 19 τεχνολογίες της Silicon Valley. Πίσω στο εργαστήριο που εργάζεται ο Πάξτον, ο ίδιος είναι ενθουσιασμένος με τις νέες, φιλικές προς τη γη, τεχνολογίες και με τις προοπτικές του επαγγέλματός του. “Πολλοί από τους φίλους μου έχουν εγκαταστήσει ηλιακούς συσσωρευτές στα σπίτια τους και χαίρομαι όταν τους ακούω να λένε πόσο ενθουσιασμένοι είναι.” Ο Πάξτον ισχυρίζεται ότι η ζήτηση για εργαζόμενους φτάνει εκείνη  του ’90 με την “έκρηξη” του internet, αλλά αυτή τη φορά αληθινές εταιρείες φτιάχνουν αληθινά προϊόντά και αυτό θα μπορούσε σύντομα να μεταφραστεί σε αληθινό κέρδος.»  

Η Γενωμική είναι ένας διεπιστημονικός κλάδος της Βιολογίας και της Πληροφορικής. Πιο συγκεκριμένα, αποτελεί συνδυασμό της Γενετικής, Βιοπληροφορικής και της Ρομποτικής. (Wiki-Science)

 

Οι Γονείς Συμβουλεύουν, τα Παιδιά Αποφασίζουν…

 

Το ιστολόγιο απαντά στις ερωτήσεις της δημοσιογράφου των Νέων, Καρολίνας Παπακώστα, αναφορικά με το ρόλο των γονέων στην επιλογή σπουδών και επαγγέλματος.

 

1.Έχουν λόγο οι γονείς στην επιλογή σχολής; Αν ναι γιατί;

Οι γονείς πρέπει να διατυπώνουν ευθαρσώς τη γνώμη τους ιδίως όταν είναι επαρκώς ενημερωμένοι για την τωρινή αγορά εργασίας και τις προβλεπόμενες μελλοντικές εξελίξεις. Δεν πρέπει όμως να επιβάλλουν την άποψή τους ως προέκταση προσωπικών ανεκπλήρωτων πόθων…

2.Μέχρι ποιο σημείο μπορούν να παρέμβουν στις επιλογές των παιδιών τους αναφορικά με τις σπουδές τους;

Η γονική παρέμβαση πρέπει να εξαντλείται μέχρι την επεξεργασία και την κριτική αποδελτίωση πληροφοριακών στοιχείων αναφορικά με τις σπουδές και τα επαγγέλματα και να μην υπεισέρχονται στην διαδικασία της λήψης απόφασης.

3.Ένα παιδί στην ηλικία 17 – 18 ετών είναι ώριμο αρκετά για να επιλέξει τις σπουδές και κατ’ επέκταση το επάγγελμα που ακολουθήσει σε όλη του τη ζωή;

Τα σημερινά παιδιά είναι ώριμα να επιλέξουν σπουδές σε προσφιλή γνωστικά πεδία και να εκφράσουν την προτίμησή τους σε επαγγελματικές ενασχολήσεις με την προϋπόθεση ότι έχουν επαρκή πληροφόρηση και σοβαρή συμβουλευτική στήριξη.

4.Οι Έλληνες γονείς συνεχίζουν να δίνουν εξαιρετική σημασία στην εισαγωγή σε κάποιο Α.Ε.Ι.;

Οι Έλληνες γονείς ευτυχώς συνεχίζουν να αναγνωρίζουν και να υποστηρίζουν την αξία των σπουδών στο νέο επίπεδο κόσμο της γνώσης και των ταχύτατων κοινωνικών αλλαγών που η επιστήμη επιφέρει…

5.Πως θα συμβουλεύατε ένα γονιό να αντιμετωπίσει μια επιλογή σχολής με την οποία δε συμφωνεί;

Ο γονιός οφείλει να σεβασθεί τις επιλογές του παιδιού του και να τις υποστηρίξει με θέρμη καθώς μάλιστα η περάτωση των σπουδών δεν είναι πια εύκολη ούτε δεδομένη…

6.Και πώς ένα παιδί που επιθυμεί να σπουδάσει κάτι διαφορετικό από αυτό που θέλουν οι γονείς του;

Ένα παιδί που θέλει να σπουδάσει αυτό που επέλεξε μπορεί να είναι βέβαιος ότι η προσήλωσή του σ’αυτές, η διερεύνηση των μεταπτυχιακών εξειδικεύσεων και η θετική δράση και στάση δεν θα τον οδηγήσουν στο περιθώριο και την ανεργία…

7.Πώς εξηγείται το γεγονός ότι συχνά οι γονείς φαίνονται πιο αγχωμένοι από τα παιδιά τους που δίνουν Πανελλήνιες;

Οι γονείς συνειδητοποιούν περισσότερο από τον καθένα ότι έχουμε εισέλθει στην risk society στην επικίνδυνη κοινωνία των δυναμικών εξελίξεων και ανατροπών και ευλόγως ανησυχούν, ενώ ταυτόχρονα γνωρίζουν ότι μόνο οι σπουδές και η γνώση παρέχουν δεξιότητες επιβίωσης…

8.Εσείς προσωπικά έχετε έρθει αντιμέτωπος με τέτοιες περιστάσεις γονέων; Έχετε παρέμβει – για να πείτε τη γνώμη σας;

Οι περισσότεροι γονείς υποκύπτουν πολλές φορές στο ξεπερασμένο στερεότυπο ΑΕΙ – ΤΕΙ. Έχω δει γονείς να επιμένουν να δηλώσει το παιδί τους μια θεολογική σχολή με μοναδικό επιχείρημα ότι πρόκειται για ΑΕΙ και να παραλείψει ένα τμήμα των ΤΕΙ Νοσηλευτικής ή Κοινωνικής Εργασίας που έχουν και μερτικό στην αγορά εργασίας και επαγγελματικά δικαιώματα.

      Παρεμβαίνω συχνά ως δάσκαλος κατά τη συμπλήρωση των μηχανογραφικών           δελτίων σε ακραίες οπτικές των γονέων που απορρίπτουν δυναμικά τμήματα των ΤΕΙ που οδηγούν στην επαγγελματική αποκατάσταση. Θεωρώ ότι οι νέοι χρειάζονται σήμερα ένα πιο αποτελεσματικό πλαίσιο ενημέρωσης, συμβουλευτικής και σύγχρονων εργαλείων μέτρησης των ενδιαφερόντων και της προσωπικότητας τους για να επιλέξουν πρώτιστα σπουδές, γιατί τα επαγγέλματα συνεχώς μετεξελίσσονται και ενίοτε εξαφανίζονται…Οι γονείς πάνω απ’ όλα και ολόκληρη η νεοελληνική κοινωνία πρέπει να συνειδητοποιήσει πάντως ότι μόνο το 5 % των αποφοίτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα’ χει θέση στο δημόσιο…