Author: aliki

Posted on

Η Διαίρεση ως Πράξη Παιδείας [Άρθρο στον Κόσμο του Επενδυτή]

Πράξη πολιτικής ευθύνης και δείγμα γραφής της νέας ηγεσίας της παιδείας υπήρξε η ακύρωση των αδιαφανών προεκλογικών προσλήψεων χιλιάδων εκπαιδευτικών στο πρόγραμμα της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης. Το πρόβλημα ωστόσο παραμένει: 45 εκατομμύρια ευρώ κάθε χρόνο ξοδεύονται στον βωμό των κρατικών φροντιστηρίων. Χωρίς καμία επίσημη αξιολόγηση το πρόγραμμα έχει εξελιχθεί την τελευταία δεκαετία σε μέσο απόκτησης ψιχίων προϋπηρεσίας χιλιάδων αδιόριστων καθηγητών. Το πολιτικό μας σύστημα έχει μετατρέψει τον άνεργο απόφοιτο των καθηγητικών σχολών σε επαίτη μιας ελάχιστης προϋπηρεσίας με πενιχρές αποδοχές που καταβάλλονται στην καλύτερη περίπτωση ένα χρόνο αργότερα. Πέρα από την απαράδεκτη αυτή πελατειακή ομηρία με το απατηλό όνειρο του διορισμού η Π.Δ.Σ. λειτουργεί ερήμην των μαθητών και της κοινωνίας. Κανένας μαθητής και κανένας γονιός δεν επιλέγει με εμπιστοσύνη ως προς το αποτέλεσμα τα κρατικά φροντιστήρια, ιδίως στην τελευταία λυκειακή τάξη που είναι κρίσιμη για τις πανελλαδικές εξετάσεις και την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η συνολική αναθεώρηση του προγράμματος είναι αναγκαία με στόχο και την οικονομική ανακούφιση της οικογένειας αλλά και την εξασφάλιση της κοινωνικής συνοχής, καθώς από τα περιζήτητα τμήματα της τριτοβάθμιας απουσιάζουν τα παιδιά που προέρχονται από τις ασθενέστερες τάξεις και τα φτωχά στρώματα.

Η δημόσια δαπάνη για τα ψευδεπίγραφα «δωρεάν» κρατικά φροντιστήρια μπορεί να διαιρεθεί, με το πλήθος των υποψηφίων από δοκιμαζόμενες οικογένειες χαμηλών εισοδημάτων για να προκύψει μια ουσιαστική συνδρομή υπέρ αδυνάτων, μέσω διατακτικών.

Η εποχή της ομοιομορφίας στη χρηματοδότηση των εκπαιδευτικών υπηρεσιών έχει παρέλθει ανεπιστρεπτί και οι διατυμπανιζόμενες πανταχόθεν «ίσες ευκαιρίες» μπορούν να διασφαλισθούν μόνο με την επιλεκτική ενίσχυση των αδυνάτων.

Χαρακτηριστικό και επίκαιρο είναι το παράδειγμα της καθολικής χρηματοδότησης των μαθητών της Α’ Γυμνασίου για την αγορά φορητών υπολογιστών. Δε μπορούμε ως κοινωνία να επιδοτούμε εξ ίσου πλούσιους και φτωχούς. Το ποσό δεν επαρκεί για τους φτωχούς και περισσεύει για τους πλούσιους που μετατρέπουν την διατακτική των φορητών σε ψυχαγωγικά «γκάτζετ».

Η βούληση να επιδοτούμε δημόσιες αξίες που παράγονται στην ιδιωτική παιδεία της γνώσης δεν απουσιάζει από την πολιτική φιλοσοφία του πρωθυπουργού και πολλών στελεχών της νέας κυβέρνησης.

Όσο για τα κρατικά φροντιστήρια ας λειτουργήσουν στη βάση του υγιούς ανταγωνισμού, της ισότιμης και δημοκρατικής επιλογής.

Η διαίρεση ως πράξη παιδείας οφείλει να γίνεται με διαιρετέο το ποσό της δημόσιας δαπάνης και διαιρέτη τον αριθμό των δοκιμαζόμενων συμπολιτών μας.

Η διαιρετότητα σε κάθε περίπτωση αποτελεί κορυφαίο πρόβλημα της παιδείας μας, καθώς εμείς οι ταπεινοί φροντιστές που δεν καταγράφουμε εκπαιδευτική προϋπηρεσία δημοσίως αναγνωριζόμενη αλλά κοινωνικώς επιλεγόμενη, υποδεχόμαστε κάθε Σεπτέμβρη μαθητές στη Β’ Λυκείου που αδυνατούν να κάνουν την πράξη της διαίρεσης …      

Γ. Χατζητέγας

 

 

Posted on

Ανεδαφική η Ελεύθερη Πρόσβαση

Χωρίς τελικά την παρουσία της κ. Άννας Διαμαντοπούλου ολοκληρώθηκαν χθες οι εργασίες της πρώτης μέρας του διήμερου συνεδρίου της ΠΟΣΔΕΠ για το εξεταστικό. Ο υφυπουργός κ. Ιωάννης Πανάρετος δήλωσε ότι η παρούσα κυβέρνηση «έχει και θα έχει πολιτική» και ότι η πολιτική ηγεσία στο διάλογο δε μπορεί να παίζει τον ρόλο του «τροχονόμου των απόψεων».
 

Ο νέος υφυπουργός αναφέρθηκε στην ανάγκη της αξιολόγησης, της πράσινης ανάπτυξης στην εκπαίδευση και την αξία των e-books.

Στην παρέμβαση του ο πρύτανης του Ε.Μ.Π. κ. Μουτζούρης χαρακτήρισε ανεδαφικά τα σενάρια της ελεύθερης πρόσβασης και του προπαρασκευαστικού έτους.

Σήμερα αναμένεται με ιδιαίτερο ενδιαφέρον η τοποθέτηση του κ. Μπαμπινιώτη στις 17.00 στο πλαίσιο της στρογγυλής συζήτησης με τον Αλέξη Δημαρά, τον Μιχάλη Κασσωτάκη, τον Βασίλη Παπάζογλου και τον Σωτήρη Γκλαβά, με συντονιστή τον Χρήστο Τρικαλινό.

Ο κ.Πανάρετος εξήγγειλε πάντως την αναβάθμιση του ΕΣΥΠ σε ανεξάρτητη αρχή. Με την συμμετοχή των Φροντιστών φαντάζομαι, γιατί εμείς δεν απεμπολούμε το αυτονόητο δικαίωμα της συμμετοχής όταν κάποιοι μιλάνε για κοινωνικό διάλογο.

 

Posted on

Η Αξία και η Συμμορία των Πτυχίων

Ο Νίκος Μπακουνάκης στο σημερινό «Βήμα» γράφει ένα εξαιρετικά τεκμηριωμένο άρθρο για την αξία των πτυχίων ως διαβατήριο κοινωνικής επιτυχίας.
 

Στην ίδια εφημερίδα με τον τίτλο «Η συμμορία των πλαστών πτυχίων» – προς επίρρωση του προηγούμενου άρθρου – μαθαίνουμε πόσο κοστίζει ένα πτυχίο του Χάρβαρντ στην μετασοσιαλιστική Ρωσία …

Η Αξία των Πτυχίων

«Το πανεπιστημιακό πτυχίο εξακολουθεί να παίζει σημαντικό ρόλο για την κοινωνική επιτυχία των ανθρώπων, παρά την αντίθετη άποψη (που κάποιοι υποστηρίζουν και στην Ελλάδα) ότι η κοινωνική αξία των πανεπιστημιακών διπλωμάτων έχει περιοριστεί. Αυτό είναι το αποτέλεσμα της έρευνας του γάλλου πανεπιστημιακού Ερίκ Μορέν Ο φόβος της περιθωριοποίησης ( La peur du declassement ), που υιοθετήθηκε ως πρώτο θέμα της εφημερίδας «Le Μonde» για να δοθεί τέλος σε μια φιλολογία με στόχο, εκ του πονηρού, τα πανεπιστήμια. Και το «εκ του πονηρού» αφορά κυρίως τις πολιτικές ηγεσίες που κάνουν τα πάντα για να περικόψουν τους προϋπολογισμούς των πανεπιστημίων στο όνομα δήθεν της μη κοινωνικής χρησιμότητάς τους, όπως το είδαμε να γίνεται κατ΄ επανάληψη και στην Ελλάδα.

Ένα από τα αποκαλυπτικά στοιχεία που παρουσιάζει στην έρευνά του ο Ερίκ Μορέν (καθηγητής στην Ανωτάτη Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών του Παρισιού) είναι ότι το 2008 το ποσοστό της ανεργίας μεταξύ των διπλωματούχων της ανωτάτης εκπαίδευσης ήταν κατώτερο από 10%, ενώ μεταξύ των μη διπλωματούχων ήταν 50%. Θα εκτιμήσουμε καλύτερα αυτή τη διαφορά των σαράντα μονάδων αν λάβουμε υπόψη μας ότι στα μέσα της δεκαετίας του 1970 η διαφορά αυτή ήταν μόλις δέκα μονάδες.

Τα πτυχία εξακολουθούν να είναι το ισχυρότερο όπλο για την κοινωνική καταξίωση, πράγμα που οδηγεί σε άλλους είδους προβλήματα. «Το πρόταγμα της σχολικής επιτυχίας έχει γίνει συντριπτικό» λέει ο Ερίκ Μορέν. «Η σχολική ανταγωνιστικότητα δεν ήταν ποτέ τόσο υψηλή και η αξία των διπλωμάτων είναι ανήκουστη. Το γεγονός αυτό δημιουργεί τεράστιο άγχος στις οικογένειες». Είναι εξαιρετικά χρήσιμα για την Ελλάδα τα συμπεράσματα αυτής της έρευνας τώρα που συζητούνται τα θέματα του εθνικού απολυτηρίου και της πρόσβασης στα ΑΕΙ και γενικότερα συζητούνται με άλλους όρους, μετά τις εκλογές της 4ης Οκτωβρίου, τα θέματα της εκπαίδευσης. Ξέρουμε πολύ καλά ότι η Ελλάδα είναι από τους μεγαλύτερους «εξαγωγείς» φοιτητικού δυναμικού, όπως ξέρουμε επίσης πολύ καλά ότι η πανεπιστημιακή εκπαίδευση υποφέρει από την κακή διοίκηση, την υποχρηματοδότηση και τον ασφυκτικό έλεγχο του κράτους. Από την άλλη πλευρά, ξέρουμε πολύ καλά ότι αυτό που ονομάζουμε μεσαία τάξη στην Ελλάδα είναι δημιούργημα του ελληνικού πανεπιστημίου, που μέσα σε διάστημα δύο ή τριών γενεών πήρε τα παιδιά των αγροτών και τα έκανε δικηγόρους, γιατρούς και μηχανικούς.

Η κοινωνική αίγλη του πτυχίου στην Ελλάδα καταδεικνύεται επίσης και από την τεράστια ζήτηση πανεπιστημιακής εκπαίδευσης όσο και από τον πληθωρισμό των αριστούχων σε σχολές όπως οι Ιατρικές, οι Νομικές και οι Πολυτεχνικές.»

Η συμμορία των πλαστών πτυχίων

Εξαρθρώθηκε συμμορία η οποία «εμπορευόταν» πλαστά πτυχία του Πανεπιστημίου Χάρβαρντ προς 27.000 ευρώ το καθένα. Αστυνομικοί της δίωξης του οικονομικού εγκλήματος αποκάλυψαν τη δράση των Ρώσων οι οποίοι πουλούσαν πλαστά πτυχία γνωστών πανεπιστημίων του εξωτερικού, των ΗΠΑ και της Ευρώπης, προς χιλιάδες δολάρια. «Μέσω τραπεζικών καρτών οι κακοποιοί εξήγαν μεγάλα ποσά στο εξωτερικό» ανέφερε ρώσος αξιωματούχος της Δίωξης στη Μόσχα.

 

 

Posted on

Μετεγγραφές της… Τελευταίας Στιγμής

Εν μέσω της προεκλογικής περιόδου και μάλιστα στην κορύφωσή της, οι κοντοπατριώτες Νίκος και Σπύρος συνυπέγραψαν … Τώρα γιατί εμείς είμαστε υποψιασμένοι είναι άλλο θέμα, αλλά μάλλον αντιλαμβανόμαστε ότι όταν θέλουν οι Υπουργοί κονιορτοποιούν την γραφειοκρατία …
 

Με κοινή υπουργική απόφαση των απελθόντων υφυπουργών Οικονομίας και Παιδείας, Νίκου Λέγκα και Σπύρου Ταλιαδούρου, που υπογράφηκε την 30ή Σεπτεμβρίου και δημοσιεύθηκε τη 2α Οκτωβρίου στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως (ΦΕΚ B 2217/2009), χωρίς όμως να ανακοινωθεί από το υπουργείο Παιδείας, αυξάνεται κατά 10.000 ευρώ το όριο του οικογενειακού εισοδήματος για τους φοιτητές και σπουδαστές του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους που δικαιούνται μετεγγραφή. Σύμφωνα με την απόφαση, «στις περιπτώσεις γ' της παρ. 1 και της παρ. 2 του άρθρου 1 του ν. 3282/2004 για τις μετεγγραφές φοιτητών και σπουδαστών εσωτερικού (σ.σ.: δηλαδή, για τις μετεγγραφές ορφανών και για οικονομικούς λόγους) ακαδημαϊκού έτους 2009-2010, ο μέσος όρος του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος των τριών τελευταίων ετών (σ.σ.: πάνω από το οποίο δεν επιτρέπεται μετεγγραφή σε αυτές τις περιπτώσεις) αυξάνεται από 35.000 ευρώ σε 45.000 ευρώ».

Αξίζει, πάντως, να σημειωθεί ότι η εν λόγω ρύθμιση, έτσι όπως είναι διατυπωμένη, αφορά μόνο τη φετινή ακαδημαϊκή χρονιά. Επίσης, δεν συμπεριλαμβάνεται στην τροποποιητική εγκύκλιο «Μετεγγραφών Φοιτητών και Σπουδαστών 2009-2010» που απεστάλη σε όλα τα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας δώδεκα μέρες νωρίτερα (18 Σεπτεμβρίου). Σε αυτήν αναφέρονται οι αλλαγές που επέφερε στο καθεστώς των μετεγγραφών ο νόμος για τα ΤΕΙ (3794/2009).

Πηγή: www.alfavita.gr

 

Posted on

Κλίμα Συναίνεσης και Διαλόγου

Σε κλίμα συναίνεσης και με θερμές ευχές για καλή συνεργασία ολοκληρώθηκε χθες το μεσημέρι η «αλλαγή φρουράς» στο υπουργείο Παιδείας. Κεντρικό μήνυμα της χθεσινής τελετής ήταν η συνέχιση του εθνικού διαλόγου για την παιδεία. Την πρόθεση αυτή άλλωστε εξέφρασε η ίδια η υπουργός Παιδείας κυρία Αννα Διαμαντοπούλου, ενώ όπως έγινε γνωστό, σύντομα θα οριστεί νέο μέλος της επιτροπής που θα εκπροσωπήσει το ΠαΣοΚ, καθώς ο καθηγητής κ. Ι. Πανάρετος ανέλαβε χθες καθήκοντα ως υφυπουργός Παιδείας. Πάντως, η εμφάνιση του κ. Πανάρετου χθες το μεσημέρι στο υπουργείο Παιδείας προκάλεσε ενθουσιώδες χειροκρότημα στους υπαλλήλους του, στους οποίους και ήταν ήδη γνωστός (ήταν γενικός γραμματέας επί υπουργίας του κ. Γ. Παπανδρέου και παρέμεινε και επί Γερ. Αρσένη ).
 

Ενδιαφέρον ήταν το στιγμιότυπο της φωτογράφισης της νέας πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου, από το οποίο αρχικά έλειπε ο κ. Πανάρετος. Παρ΄ ότι η κυρία Διαμαντοπούλου τον φώναξε για να παραστεί στη φωτογράφιση, ο ίδιος… έψαχνε για γραφείο. Τελικά και έπειτα από αρκετά λεπτά αναζήτησης του κ. Πανάρετου, κάποιος από τους γραμματείς του υπουργείου δήλωσε ότι τον είδε στα γραφεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. «Της δευτεροβάθμιας;» ρώτησε η άλλη υφυπουργός κυρία Εύη Χριστοφιλοπούλου . « Κι εμένα τι θα μου μείνει;», αναρωτήθηκε χαριτολογώντας, «η τριτοβάθμια;». Τελικά ο κ. Πανάρετος εμφανίστηκε αρκετή ώρα μετά και πήρε θέση δίπλα στην κυρία Χριστοφιλοπούλου.

πηγή Μάρνυ Παπαματθαίου στο σημερινό Βήμα

Πάντως ο κ. Πανάρετος συνεχίζει να αρθρογραφεί στο blog του και προτίθεται μάλιστα να αγοράσει κινητό τηλέφωνο καθώς είναι γνωστό ότι μέχρι στιγμής αντιστάθηκε στην ηλεκτρομαγνητική κυματική….