Πολύ συχνά οι άνθρωποι έχουν το δικό τους Σωτήριο Έτος Μηδέν … Όπως ακριβώς η χρονολογία μηδέν της γέννησης του Χριστού … Μαθηματικά θα μπορούσαμε να μετράμε και αρνητικές χρονολογίες … Υπάρχει πάντοτε η αίσθηση στην εκάστοτε εφήμερη εξουσία ότι ο κόσμος ξεκίνησε να υπάρχει από τότε που εμφανίστηκε αυτή … Μας αρέσει να αμφισβητούμε την αδιάκοπη ροή του χρόνου και να ορίζουμε την παρουσία μας ως την πιο σημαντική απαρχή των “επαναστατικών” εξελίξεων … Δεν αποτολμώ την εύκολη κριτική όπως οι καρδινάλιοι του κλεινού άστεως … Το δεύτερο Συνέδριο της Διδακτικής στα Γιάννενα ήταν Εξαιρετικό και ασφαλώς μπορεί να γίνει ακόμα πληρέστερο … Να μην ξεχνάμε όμως ότι πριν από τα Γιάννενα υπήρχαν οι Σέρρες και πριν από τις Σέρρες η Χαλκίδα … Εκεί ακριβώς , στη Χαλκίδα , επικυρώθηκε η δύναμη της ιδέας … Πίσω από τα Συνέδρια, τις Προσομοιώσεις και όλες τις Συλλογικές Δράσεις υπάρχουν Άνθρωποι , διαφορετικοί κάθε φορά Σημαντικοί και Σπουδαίοι , που γυρίζουν τον Ήλιο της Ιστορίας … Η συνισταμένη μεγιστοποιείται όταν οι μικρές ανθρώπινες δυνάμεις αποκτούν την ίδια κατεύθυνση . Υπό αυτή την έννοια και κανένας δεν περισσεύει και όλοι μαζί μπορούμε να συμφωνήσουμε σε έναν δεκάλογο θέσεων για την Παιδεία και το Φροντιστήριο . Τα έχουμε ξαναγράψει και επιμένουμε αμετακίνητα σε αυτές τις θέσεις . Οι προκλήσεις του επόμενου διαστήματος θα είναι μεγάλες και η ηγεσία του κλάδου θα πρέπει να τις αντιμετωπίσει με καθαρό και δημόσιο λόγο . Χωρίς αναβολές και υπεκφυγές και προπάντων γελοίες διαγραφές … Η Ενότητα δεν είναι συντηρητικός δογματισμός και υποταγή στη μοίρα μας αλλά πλαίσιο ανατροπών με διάλογο … Η μαζική προσέλευση των Φροντιστών είναι πάντοτε ανάλογη της αγωνίας τους για το Αβέβαιο Μέλλον … Υπό αυτή την έννοια , η Πρότασή μας για ένα Ανοιχτό Συνέδριο Παιδείας που θα αποτυπώσει όχι μόνο τις θέσεις του κλάδου μας αλλά και τις τάσεις που περιγράφονται στο εκπαιδευτικό γίγνεσθαι είναι απολύτως επίκαιρο και αναγκαίο . Το Ελληνικό Φροντιστήριο χρειάζεται επειγόντως Νομιμότητα , Ποιότητα , Συνεργατισμό και την συνέχεια της Διεθνοποίησης του μέσω των πρωτοβουλιών του ENES και του GTA . Όσοι δεν ανοίγουν με πειστικό και απόλυτο τρόπο τα μεγάλα θέματα του κλάδου , θα καταστούν διαμαρτυρόμενοι ουραγοί των Εχθρικών Εξελίξεων προς την Ιδιωτική Παιδεία την οποία όλοι χωρίς εξαιρέσεις συνυπηρετούμε …