“Παράλληλα η φροντιστηριακή εκγύμναση κερδίζει έδαφος ως «σώμα και πνεύμα» στο σχολείο εκτρέποντας το εκπαιδευτικό έργο σε τεχνικές απομνημόνευσης πληροφοριών και όχι αναλυτική επεξεργασία της ύλης και δημιουργικής αφομοίωσης από τους μαθητές. . Ειδικότερα ως «καλό» Λύκειο αναγορεύεται αυτό που μιμείται το φροντιστήριο. Αυτό δηλαδή που καλουπώνει και παραδίδει αποσπασματικές γνώσεις χρήσιμες για τις εξετάσεις.” Ο Γιώργος Καββαδίας στο χθεσινό Έθνος γράφει , χρόνια τώρα , με την εμπάθεια του φανατικού που αγνοεί τι πραγματικά είναι σήμερα το Φροντιστήριο ! Αυτός ο Κόσμος των Αειθαλών Δογματικών δεν θα Αλλάξει Ποτέ ! Καλημέρα με Μάνο Χατζιδάκι και Νίκο Γκάτσο !
Ετήσια Εκδήλωση των Φροντιστών της Αθήνας
Το Τέλος του Μέσου Εργαζόμενου
«Θα υπάρχει πάντα αλλαγή , νέες θέσεις εργασίας , νέα προϊόντα , νέες υπηρεσίες . Αλλά εκείνο που ξέρουμε σίγουρα είναι πως με κάθε νέο επίτευγμα , οι καλύτερες θέσεις εργασίας θα απαιτούν εργαζόμενους με περισσότερη και καλύτερη παιδεία , που θα τους καθιστά άνω του μέσου όρου» . Το απόσπασμα είναι από άρθρο του Τόμας Φρίντμαν που δημοσιεύτηκε στους New York Times πριν από δύο χρόνια . Χθες η «Κ» (σελίδα 18) παρουσίασε τα στοιχεία μιας πολύ ενδιαφέρουσας έρευνας που διεξήγαγε η εταιρεία συμβούλων McKinsey σε 8 ευρωπαϊκές χώρες (Γερμανία , Γαλλία , Ιταλία , Ισπανία , Ελλάδα , Πορτογαλία , Σουηδία και Ηνωμένο Βασίλειο) , η οποία δείχνει ότι για την ανεργία των νέων Ευρωπαίων (25%) δεν ευθύνεται μόνο η συρρίκνωση της οικονομικής δραστηριότητας . Ασφαλώς , παραμένει ο βασικός λόγος αλλά αναδύεται και ένα άλλο πρόβλημα : η εκπαίδευση και οι δεξιότητες των νέων αποκλίνουν από τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας . Στην Ελλάδα ειδικότερα , όπου έξι στους δέκα νέους έως 24 ετών είναι άνεργοι , το 1/3 των εργοδοτών της χώρας δηλώνει ότι δεν μπορεί να βρει προσωπικό με τις αναγκαίες δεξιότητες για να καλύψει κενές θέσεις εργασίας . (πηγή “Καθημερινή”)
Υπέρ της Ταξικής Παιδείας η ΟΙΕΛΕ
Υπέρ της Ταξικής Παιδείας τοποθετείται η κυβερνητικά επιδοτούμενη ΟΙΕΛΕ των ιδιωτικών εκπαιδευτικών που αντιδρούν σε κάθε αναβάθμιση του Λυκείου … Μήπως για να διαιωνίζεται η υπεροχή των Ιδιωτικών ; Μήπως το σημερινό σχολείο είναι Αταξικό και Σπουδαίο ; Πόσο ηλίθια είναι η πολιτική σκέψη των Νεοδογματικών ; Όσο για την επιδότηση των Φροντιστηρίων ας μιλήσουν πρωτίστως για την δική τους αργομισθία με χρήματα του λαού … Έλεος στη Λογική ! Δείτε το δημοσίευμα …
“Πίσω από τη χθεσινή διχογνωμία της ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ για το ζήτημα του Νέου Λυκείου και της Τράπεζας Θεμάτων , κρύβεται η πρόθεση του υπουργού Παιδείας να στείλει στην αγκαλιά των φροντιστηρίων χιλιάδες μαθητές”, καταγγέλλει με ανακοίνωσή της η ΟΙΕΛΕ . “Όπως είχαμε αναλυτικά τεκμηριώσει από το Σεπτέμβριο του 2013” , υπενθυμίζει , “ο θεσμός του Νέου Λυκείου είναι αναχρονιστικός , εξαταστικοκεντρικός και τιμωρητικός για χιλιάδες παιδιά , κυρίως από τα μη προνομιούχα στρώματα , που απειλούνται με έξοδο από την εκπαιδευτική διαδικασία , μην αντέχοντας τον τριετή μαραθώνιο βαθμοθηρίας . Είναι , δε , ένα ανέλπιστο δώρο στους ιδιοκτήτες των φροντιστηρίων , οι οποίοι κερδίζουν χιλιάδες νέους «πελάτες» λόγω της εντατικοποίησης των σπουδών . Με πραγματικά στοιχεία η αύξηση των μαθητών στα φροντιστήρια φτάνει στο 25-30% . (πηγή εφημερίδα “Αυγή”)
Πρωταγωνιστές τση Ζάκυθος
«Με πρωταγωνιστές τους μαθητές , ελάτε να καλωσορίσουμε το 2014» , έγραφε η πρόσκληση των Φροντιστηρίων Πουκαμισάς για την κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας τους στη Ζάκυνθο . Γονείς , καθηγητές , φίλοι και , φυσικά , οι μαθητές παρευρέθηκαν στον «Κόκκινο Βράχο» το Σάββατο το απόγευμα για να παρακολουθήσουν την εκδήλωση αλλά και να συμπληρώσουν τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού . Το πρόγραμμα ήταν πολυθεματικό και πλούσιο , αποκαλύπτοντας την πολύ καλή προετοιμασία που είχε γίνει από τους υπευθύνους . Έξι παιδιά είχαν αναλάβει διαφορετικούς ρόλους και από τη σκηνή διασκέδασαν και «δίδαξαν» τους συμμαθητές τους και το κοινό . (πηγή “Ημέρα τση Ζάκυθος”)