Νέα Διοίκηση στον ΣΕΦΑ

Σε συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε την Μ.Τρίτη 10 Απριλίου 2012 στα γραφεία του Συλλόγου σε κλίμα συναδελφικότητας και ομοψυχίας, το Δ.Σ. του Σ.Ε.Φ.Α. με ομόφωνη απόφαση συγκροτήθηκε σε σώμα ως εξής:

ΒΑΦΕΙΑΔΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ : Πρόεδρος
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ : Α΄Αντιπρόεδρος
ΤΣΟΛΑΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ : Β΄Αντιπρόεδρος
ΝΤΑΦΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ : Γενικός Γραμματέας
ΜΑΡΩΝΙΤΗΣ ΛΑΜΠΡΟΣ : Ειδικός Γραμματέας
ΜΟΥΡΑΤΟΣ ΑΝΤΩΝΗΣ : Ταμίας
ΧΑΛΙΚΙΟΠΟΥΛΟΣ ΜΙΧΑΗΛ : Αναπληρωτής Ταμίας
ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ : Μέλος
ΚΕΧΑΓΙΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ : Mέλος

Κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης παρέστησαν τα αναπληρωματικά μέλη:
ΚΟΛΟΒΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ
ΤΣΙΚΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

 

Προς “Εσταυρωμένους”

Η Σταύρωση του Νταλί με το σώμα σε υπερκύβο δείχνει την απειρία των διαστάσεων που αγνοούμε. Οι σκέψεις, οι κρίσεις, οι επικρίσεις και οι πράξεις των ανθρώπων οπλίζουν τον εγωισμό της επιβίωσής μας και αποτελούν την προσωπική υποκειμενική «αλήθεια» που πρέπει να συναθροισθεί με την απειρία των ατομικών στάσεων. Η δική μας «αλήθεια» και «σταύρωση» πρέπει να αυτοπεριορισθεί από την αλήθεια και την σταύρωση όλων των φιλοσοφιών και όλων των ανθρώπων. Καλό Πάσχα στους απανταχού «Εσταυρωμένους»!

Self-regulation Has Been Effective

Good news for users of tuition services: complaints to the NSW Office of Fair Trading are down. The Australian Tutoring Association (ATA) has experienced an upsurge in membership over the past year suggesting that self-regulation has been very effective.

Mohan Dhall, ATA CEO said, “The news of a fall in complaints has been very encouraging. As the peak body for tutors we take consumer protection very seriously.” He noted that tuition businesses were more aware of their responsibilities particularly to vulnerable consumers.

However, despite the good news, there were a couple of areas that consumers still need to be more vigilant. This is particularly the case with respect to businesses offering tuition online or promoting their services online. “Consumers need to check the claims made on website very carefully”, Mr Dhall said. “We have had a number of complaints from consumers alleging that online tutor matching agencies do not always properly vet their tutors and that anyone can list with such services. We encourage parents to take appropriate steps to verify the claims made by tutors on these sites”.

Some of the questions that parents should ask prospective tutors are:

• Are you a member of the ATA?
• Could you tell me what your qualifications and experience are, that are relevant to the area I am seeking a tutor for?
• How long have you been tutoring/teaching this subject for?
• Do you have satisfied clients that I can call and ask about your tutoring?
• Have you been screened for child protection purposes? If no – why not? If yes – by whom and when? Can I see your paperwork?
• Is there any additional work expected of my child in the form of homework or after hours study?

Checking that the tutor you use is a member of the ATA is an important step as members are accountable to the ATA Code of Conduct. The ATA also provides relief by way of dispute resolution processes.

The rapid growth in private tuition, and its increasing support of mainstream education, has meant that parents are increasingly turning to tutors for support.

Ενωση Φροντιστών Χανίων

Κύριε διευθυντά,σχετικά με την ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Χανίων σε φύλλο της εφημερίδας σας την Πέμπτη 5 Απριλίου για τα πρωινά φροντιστήρια η Eνωση Φροντιστών κρίνει αβάσιμη τη μομφή σε βάρος των μελών της και απαντά ότι η απαξίωση της δημόσιας παιδείας, όπως αναφέρθηκε, δεν είναι ευθύνη των φροντιστηρίων, ούτε καν των λειτουργών της εκπαίδευσης, δημόσιων ή ιδιωτικών. Είναι απόρροια ατελέσφορων τακτικών, ελλιπών προγραμμάτων και ανεφάρμοστων αποφάσεων που ταλανίζουν τον δημόσιο εκπαιδευτικό φορέα από συστάσεως του ελληνικού κράτους και όχι μόνο τώρα στα πλαίσια της κρίσης. Επιπρόσθετα και διευκρινιστικά τονίζει ότι η φροντιστηριακή εκπαίδευση ως ιδιωτικός φορέας δε στάθηκε ποτέ απέναντι στον δημόσιο θεσμό και αγαθό της παιδείας, αντίθετα τον στηρίζει και τον συντηρεί ως συμπληρωματικός και ενισχυτικός φορέας εκπαίδευσης υπηρετώντας τον δημόσιο θεσμό των Πανελληνίων Εξετάσεων στο πλευρό των υποψηφίων και των φορολογούμενων από το κράτος γονέων τους.
Τέλος, το γνωστικό έργο και το παιδευτικό λειτούργημα των δασκάλων φροντιστών δεν περιορίστηκε ποτέ στα στεγανά των διδακτικών ωρών που δικαιολογούν τα δίδακτρα των μαθητών τους. Αντίθετα υπηρετεί ακούραστα τις γνωστικές ανάγκες και μαθησιακές ιδιαιτερότητες των υποψηφίων όπου και όποτε το ζητήσουν στα πλαίσια της νομιμότητας και των θεσμικών ορίων και ποτέ σε βάρος αυτών. Οι πρόσθετες γι’ αυτό διδακτικές ώρες των φροντιστών και φροντιστηριακών μονάδων τους δεν αφορούν τόσο στον πρωτογενή στόχο ολοκλήρωσης της ύλης, αλλά στοχεύουν στην εμπέδωση αυτής που είναι ο απώτερος σκοπός μέσα από τον οποίο εμείς οι φροντιστές έχουμε εδραιωθεί στη συνείδηση της κοινωνίας.
Η πρόεδρος της Ενωσης Φροντιστών
Ρούλα Βουράκη
Δημοσιεύθηκε στις: 07-04-2012 στα Χανιώτικα Νέα