Οι πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των ημερήσιων και εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β΄) για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα αρχίσουν τη Δευτέρα 21/05/2012, ενώ οι πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Α΄) θα αρχίσουν την Τρίτη 22/05/2012. Οι εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων θα ξεκινήσουν στις 16/06/2012 και η Υγειονομική Εξέταση και Πρακτική Δοκιμασία των υποψηφίων για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.) θα διεξαχθεί περί τα μέσα Ιουνίου. Τέλος, οι επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ θα αρχίσουν στις 11/06/2012. Δείτε το αναλυτικό πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2012 που μόλις αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του Υπυργείου της Παιδείας .
Γειά σου Δάσκαλε
Δάσκαλοι και καθηγητές δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων που συμβάλλουν στη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών τους στις εξετάσεις φαίνεται ότι επιφέρουν γενικότερες και μακροπρόθεσμες θετικές συνέπειες στη ζωή των μαθητών αυτών, πέραν της ακαδημαϊκής τους ζωής – μεταξύ άλλων, σε δείκτες που αφορούν χαμηλότερα ποσοστά σε εγκυμοσύνες εφήβων, περισσότερες εγγραφές σε πανεπιστήμια και μεγαλύτερους μισθούς, σύμφωνα με νέα έρευνα που παρακολούθησε τη ζωή 2,5 εκατομμυρίων μαθητών σε διάστημα 20 ετών. Δείτε το δημοσίευμα των Νέων που αναδημοσιεύουν την έρευνα απο την εφημερίδα New York Times μαζί με τις απόψεις διακεκριμένων Δασκάλων. Κάπως έτσι, Κυριακή πρωί, θυμήθηκα το Βολιώτη παλαίμαχο Φροντιστή που με συγκίνηση μας έλεγε στη βράβευσή του ότι η πιο τιμητική προσφώνηση των χιλιάδων παλιών του μαθητών είναι το “Γειά σου Δάσκαλε” !
Η Οργή των Ταπεινωμένων
Όταν καταρρέει ακόμα και η άλλοτε κραταιά κομματική επιχείρηση της Τυποεκδοτικής με υπαγωγή στο πτωχευτικό άρθρο, στην οποία η «εκμετάλλευση» των εργαζομένων αποκαλείτο κατ’ ευφημισμόν «κόκκινο μεροκάματο», ποια στοιχεία πολιτικής επιχειρηματολογίας διαθέτει πλέον το μητρικό κόμμα για να υπερασπιστεί τις κλαδικές συμβάσεις και τους επιπρόσθετους μισθούς; Η ανάκαμψη της χώρας, Σύντροφοι, εδώ που μας φτάσατε, με τις λογικές του αριστερού κρατισμού που μεταπολιτευτικά διδάξατε με απόλυτη επιτυχία στους δεξιούς του συστήματος, περνάει μοιραία από την εξαθλίωση των μισθών ενός ιδιωτικού τομέα που δοκιμάζεται σκληρότερα από τους εντός των τειχών απειλούμενους. Έχουμε αντιληφθεί τα ηλίθια παίγνια χρεοκοπημένων κομμάτων, βολεμένων συντεχνιών και αυτοαπασχολούμενων «επιχειρηματιών» που εκπροσωπούν τάχατες τον ιδιωτικό τομέα. Όποιος έχει πρόταση διαφορετική και σπουδαία ας κοπιάσει. Διαφορετικά ας σταματήσει ο βορειοκορεάτικος κλαυθμός των πρωταγωνιστών της χρεοκοπίας εν μέσω ψύχους γιατί η οργή των ταπεινωμένων θα είναι η κορύφωση ενός δράματος πριν η ζωή τραβήξει ξανά την ανηφόρα.
Στ΄ Άρματα η ΟΛΜΕ
Ένα πολύμορφο πρόγραμμα δράσεων και κινητοποιήσεων με απεργία στις 14 Φεβρουαρίου και πενθήμερη αποχή από τα διοικητικά καθήκοντα προτείνει η συνδικαλιστική ηγεσία της ΟΛΜΕ στους εκπαιδευτικούς στη Γενική Συνέλευση των προέδρων των ΕΛΜΕ, που θα πραγματοποιηθεί το ερχόμενο Σάββατο. Όπως τονίζεται στην εισήγηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, η κατάσταση θα αλλάξει μόνο με γενικό ξεσηκωμό με τα χαρακτηριστικά της πολιτικής απεργίας, μέχρι να φύγει κυβέρνηση και τρόικα. Στο μεταξύ, η συνδικαλιστική ηγεσία της ΟΛΜΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς που έχουν κληθεί να εργαστούν κατά την αργία των Τριών Ιεραρχών να απέχουν από τα μαθήματα.(Δείτε το σχετικό ρεπορτάζ της Αυγής)
Νέο Μοντέλο Σπουδών στα ΤΕΙ
Πληροφορίες της «Κ» αναφέρουν ότι θα μετρούν οι προτιμήσεις των φοιτητών, με αποτέλεσμα πολλά τμήματα χαμηλής ζήτησης να κινδυνεύουν να κλείσουν λόγω έλλειψης ενδιαφέροντος. Η κίνηση στα ΤΕΙ κρίνεται ιδιαίτερα σημαντική, καθώς θεωρείται πρόκριμα για την εφαρμογή του νέου τρόπου οργάνωσης των σπουδών και στα πανεπιστήμια. Πρόκριμα, επίσης, για τη βιωσιμότητα πολλών τμημάτων ΤΕΙ θεωρείται και η αλλαγή στον τρόπο ορισμού των εισακτέων του. Πλέον σημαντικό κριτήριο θα είναι και η ζήτηση των παλαιότερων αποφοίτων για ορισμό των θέσεων εισαγωγής σε κάθε τμήμα. (Δείτε το σχετικό ρεπορτάζ)