Year: 2012

Η χρήση των εγκαταστάσεων των ιδιωτικών σχολείων για άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, όπως είναι η λειτουργία ΙΕΚ , Φροντιστηρίων , Κέντρων Ξένων Γλωσσών και άλλων δομών , απελευθερώθηκε πλήρως από το Μεσοπρόθεσμο που ψήφισε προ ημερών η Βουλή , αναφέρει η ΟΙΕΛΕ σε σκληρή ανακοίνωση της , σε μια χωρίς προηγούμενο διαμάχη επί προσωπικού με την πρώην υφυπουργό Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου . Πολλά λέγονται και λιγότερα γράφονται αναφορικά με την κόρη της Υπουργού η οποία συνδιευθύνει ΙΕΚ μαζί με γνωστό ιδιοκτήτη ιδιωτικού σχολείου στην Καλαμάτα . Εμείς πάντως δεν συμμεριζόμστε την οικογενειακή ευθύνη . Ο νέος νόμος δοκιμάζει σχέσεις και συνήθειες παλαιών συντρόφων ! Σύμφωνα πάντα με την ΟΙΕΛΕ , η οποία χαρακτηρίζει την υπόθεση «εκπαιδευτικό σκάνδαλο μεγατόνων» , η πρώην υφυπουργός Παιδείας είχε αποπειραθεί τον περασμένο Μάρτιο να περάσει την ίδια διάταξη σε υπουργική απόφαση που έφερε την υπογραφή της ως αρμόδιας υφυπουργού για θέματα ιδιωτικής εκπαίδευσης, αλλά προσέκρουσε στο Νομικό Συμβούλιο του κράτους . Δείτε μια περίληψη των γεγονότων στο “Έθνος” και ελπίζω σύντομα να αντιληφθούν όλοι τι πραγματικά συμβαίνει στην χώρα των συντεχνιών , των ειδικών λογαριασμών και των δικών μας παιδιών που πληρώνουν τελικά την αμετροέπεια των μεγάλων …

“Πρόγραμμα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης για τους «αδύνατους» μαθητές, δηλαδή «δωρεάν φροντιστήριο» , θα λειτουργήσει στα σχολεία , σύμφωνα με απόφαση που υπέγραψε ο υφυπουργός Παιδείας Θεόδωρος Παπαθεοδώρου .” Αυτά γράφει η “Καθημερινή” και εμείς συμπληρώνουμε την σχετικά άγνωστη φράση του εικονιζόμενου πολέμιου της πραγματικά δωρεάν ανθρώπινης βλακείας : “The hardest thing in the world to understand is the income tax.”

“Η πρόταση του ΔΗΣΥ για το «Ο περί Ιδιωτικών Φροντιστηρίων Νόμος του 2012» δεν αποσκοπεί στο να πνίξει αδιόριστους εκπαιδευτικούς οι οποίοι διδάσκουν, αλλά αποσκοπεί στο να πατάξει το φαινόμενο της παράνομης παραπαιδείας, είπε ο Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας Νίκος Τορναρίτης.” Αυτα αναφέρει ματαξύ άλλων η “Σημερινή” της Κύπρου στην οποία τα νομοσχέδια τίθενται σε διαβούλευση και οι εμπλεκόμενοι φορείς καταθέτουν τις δικές τους προτάσεις νόμου… Στην νεοελληνική πραγματικότητα όλα είναι διαφορετικά και η ευθύνη της ασυννενοησίας δεν ανήκει αποκλειστικά στο κεντρικό πολιτικό σύστημα που αδυνατεί να δώσει προτάσεις σύνθεσης αλλά διατρέχει όλα τα επίπεδα της κοινωνικής οργάνωσης και υπαγορεύει τις ατομικές συμπεριφορές όλων μας .

Η ασκητική του Φροντιστή την οποία διάγουμε όλοι οι μάχιμοι της φροντιστηριακής παιδείας , με επταήμερη σκληρή εργασία , χωρίς την πολυτέλεια του πενθημέρου και των συνήθων νεοελληνικών τριημέρων , δεν μας επιτρέπει τις αναλύσεις των τεκταινομένων στον αποδεικτικό βαθμό που επιθυμούμε . Απαντάμε επομένως με τίτλους σε θέσεις και εκτιμήσεις που γράφονται και παντοιοτρόπως εκφέρονται το τελευταίο διάστημα . Το επάγγελμα του Φροντιστή δεν ήταν ποτέ κλειστό στην πράξη καθώς η φροντιστηριακή παραπαιδεία , της φοροδιαφυγής και της εισφοροδιαφυγής του 70% , ασκείται χωρίς κανένα εμπόδιο από κάθε περαστικό και διερχόμενο . Κλειστά είναι τα επαγγέλματα που προστατεύουν την συντεχνία που τα ασκεί και ασφαλώς πολλά τέτοια παραδείγματα άξια αναφοράς υπάρχουν στην χώρα μας . Μας ενοχλεί ωστόσο η ιδέα της επιχειρηματικής ενασχόλησης με την παιδεία ανθρώπων που δεν έχουν σπουδάσει τις “καθηγητικές” επιστήμες . Αυτό όμως που γνωρίζουμε καλά είναι ότι η κοινωνία επιβραβεύει το εκπαιδευτικό αποτέλεσμα το οποίο δεν απορρέει αξιωματικά από την καθηγητική μας ιδιότητα . Τι θέλω να πω ; Τα πάντα θα κριθούν στην ιδιωτική παιδεία με κριτήρια μετρήσιμης ποιότητας , τα οποία μπορούν να διασφαλισθούν και με επιχειρηματικούς συνεργατισμούς οικονομιών . Οι μικρές δομές οι οποίες θεωρητικά απειλούνται περισσότερο έχουν την δική τους ευελιξία και δυνατότητα προσαρμογής στις ειδικές συνθήκες των ημερών αρκεί όλοι οι συντελεστές που διδάσκουν να υπερασπισθούν με πάθος το έργο της φροντίδας που δοκιμαζόμενοι γονείς πληρώνουν . Φροντιστήρια με ομοιογενείς ομάδες παθιασμένων δασκάλων δεν έχουν να φοβηθούν την επιβίωσή τους στους χαλεπούς για όλους καιρούς που επαναπροσδιορίζουν αξίες και ιδεολογίες …