Recently I saw two surveys, done by other researchers, from rural and urban areas of Punjab and Khyber Pakhtunkhwa (KP), showing that the incidence of ‘tuition’ – getting paid coaching for schoolwork, after school – is quite significant in these areas. Since, it is true across the rural-urban, income, type of school and gender divides, this raises interesting questions for the schooling sector in Pakistan.(source PakistanToday by Dr Faisal Bari)
Επιστοφή Μπαμπινιώτη
Η επιστροφή του Γεωργίου Μπαμπινιώτη στο αναμενόμενο επί μακρόν νέο εξεταστικό πρέπει να θεωρείται δεδομένη , με ανανεωμένες προτάσεις , στο πνεύμα πάντως του παλαιότερου πορίσματος. Δείτε το σχετικό χθεσινό δημοσίευμα του Ελεύθερου Τύπου το οποίο εμπλουτίζει τις ιδέες και τη φιλολογία περί εξετάσεων και αξιολογήσεων. Ας ελπίσουμε ότι θα υπάρξουν έγκαιρα τα νέα δεδομένα για να προετοιμασθούμε και εμείς οι μάχιμοι της εκπαίδευσης οι οποίοι θα κληθούμε ξανά να σηκώσουμε το βαρύ φορτίο των αλλαγών. Οικουμενικοί άρχοντες της παιδείας γρηγορείτε , όχι για μας , αλλά για τους άμοιρους μαθητές οι οποίοι αισθάνονται θύματα και ευλόγως εθίζονται στην προχειρότητα της φυλής …
Νέοι Τόποι Συναθροίσεων
“Οι σταθμοί του μετρό και του Ηλεκτρικού, οι εκκλησίες, τα κοιμητήρια, οι φυλακές, οι ιδιωτικές κλινικές, τα φροντιστήρια είναι οι μόνοι τόποι συνάντησης που μάλλον δεν κινδυνεύουν να εξαφανιστούν. Για τα σχολεία δεν είμαστε και τόσο σίγουροι.” Η Μαριάννα Τζιαντζή γράφει στην “Κ” για τους νέους τόπους των συναθροίσεων…
Στη Βουλή το Νέο Λύκειο
Ευρεία κοινοβουλευτική πλειοψηφία ευελπιστεί η Αννα Διαμαντοπούλου ότι θα διαμορφωθεί ξανά στην Παιδεία, ενόψει της κατάθεσης των νομοσχεδίων για το Νέο Λύκειο και για το Επαγγελματικό Λύκειο τις επόμενες ημέρες στη Βουλή. Για τα νομοσχέδια αυτά, τα οποία αποτελούν προπομπό και του νέου εξεταστικού συστήματος που θα ακολουθήσει τους επόμενους μήνες, η υπουργός Παιδείας ενημέρωσε χθες την ηγεσία της ΟΛΜΕ και κατόπιν δήλωσε ότι «μια κυβέρνηση που έχει διακομματική συμφωνία είναι το ιδανικό περιβάλλον για να προωθηθούν θέματα Παιδείας. Εύχομαι και ελπίζω να υπάρχει αυτή η συναίνεση».(Δείτε όλο το ρεπορτάζ στα Νέα)
Τι Σημαίνει Καλός Δάσκαλος
Τι σημαίνει, όμως, καλός δάσκαλος; Για τους δύο ερευνητές, είναι εκείνος που καταφέρνει να κάνει τους μέτριους μαθητές του να βελτιώσουν τις επιδόσεις τους και τους καλούς να διατηρήσουν σε υψηλά επίπεδα τις δικές τους. «Οι καλοί βαθμοί στα διαγωνίσματα, δηλαδή ένα καλύτερο επίπεδο εκπαίδευσης, αντανακλώνται στα εισοδήματα», βεβαιώνει, από την πλευρά του στην εφημερίδα «Νιου Γιορκ Τάιμς», ο Ρίτσαρντ Μάιερ, επικεφαλής του Κέντρου Ερευνών Προστιθέμενης Αξίας στο πανεπιστήμιο του Ουισκόνσιν- Μάντισον, στο οποίο μελετά μεταξύ άλλων τις μεθόδους αξιολόγησης δασκάλων και καθηγητών. (Μία σημαντική έρευνα που αναδημοσιεύει από το ΑΠΕ η “Κ” και καθόλου δεν θα αρέσει στην αναξιολόγητη εγχώρια ραστώνη η οποία δεν αποδέχεται το “δόγμα” ότι ο καλός δάσκαλος είναι εκείνος που είναι πρόθυμος να αξιολογηθεί )